Was sind die Voraussetzungen für gutes Lernen? Wie kann ich meine Ganztagsschülerinnen zum Lernen motivieren? Welche Lernstrategie ist für welches Fach die richtige? Wie sieht eine gute Zeitplanung zur Vorbereitung auf Schulaufgaben aus? Mit diesen und weiteren Themen beschäftigten sich die sieben Fachtutorinnen aus der 9. Jahrgangsstufe zusammen mit ihren Fachlehrerinnen Frau Holzapfel und Frau Miethaner im wunderschönen Mohrensaal der Volksbank Straubing.
Was möchte ich nach dem Abitur machen? Ein Studium? Diese Fragen werden für die Schülerinnen in der Oberstufe derzeit immer bedeutender. Der Wandertag in der ersten Schulwoche stand deshalb für die gesamte Q11 und Q12 unter der Leitung ihres Oberstufenkoordinators Thomas Saller ganz im Sinne der Zukunftsorientierung. An der Universität Regensburg wurden sie in Kleingruppen durch die Bibliothek und den Campus geführt. Der botanische Garten bot dabei trotz Regen eine interessante Abwechslung. Die Ansprechpartnerin der Zentralen Studienberatung Mona Scheuermeyer berichtete über die verschiedenen Studiengänge, den Weg der individuellen Berufs- und Studienwahl sowie über das Schnupperstudium und den Hochschultag als Informationsquellen für die Schülerinnen
Viele neue Lehrkräfte stoßen zum Lehrerkollegium des Ursulinen Gymnasiums im Schuljahr 2022/23. Einige unserer neuen Kolleginnen und Kollegen unterstützen sowohl die Fachakademie als auch die Realschule der Ursulinen Schulstiftung und verstärken dadurch den Austausch zwischen den Schulen.
Dienstag:
Willkommen an Bord!
Nach einer offiziellen Begrüßung durch die Schulleitung und die Ursulinen-Schulstiftung erhielten die neuen Matrosinnen von ihren Oberoffizieren die wichtigsten Informationen in Form des Ursulinen-ABC.
Ein Schritt nach dem anderen. Das ist das Erfolgsrezept dafür, vor lauter neuen Eindrücken und anstehenden Aufgaben nicht den Überblick zu verlieren und gelassen seinen Weg zu meistern. Im Anfangsgottesdienst, welcher die erste Schulwoche im neuen Schuljahr 2022/23 abschließt, wird daran erinnert, dass man sich auch zurücknehmen muss. Dabei kann es auch schon helfen, tief Luft zu holen und sich Momente der Ruhe und Besinnung zu gönnen. So schöpft man Kraft für das neue Schuljahr, auf das sich die vielen Schülerinnen am Ursulinen Gymnasium sichtlich freuen.
Für die 6. Klassen ging das Schuljahr mit einem Schullandheim-Aufenthalt zu Ende. Mehrfach musste das Vorhaben wegen Corona-Beschränkungen aufgeschoben werden, daher war die Vorfreude auf die vier Tage der Projektwoche von Sonntag 26.07. bis Mittwoch 29.07. riesig. Das Ziel, das „Haus Holzschlag“ in Hochficht/Oberösterreich am Rand des Böhmerwalds gelegen, bot alle Voraussetzungen, um die gemeinsame Zeit beim Erforschen des Waldes, kreativen Workshops, Geocachen und Spielen zu verbringen. Die Herausforderungen des Bettbeziehens bei der Ankunft wurden dank der Mehrbettzimmer gemeinsam gemeistert, die Ängste, das Frühstück um 8.00 Uhr zu verschlafen, stellten sich am anderen Morgen als unbegründet heraus und auch die Nachtwanderung endete, indem alle wohlbehalten in der Unterkunft eintrafen und Witze erzählend in ihren Stockbetten verschwanden. Heimwehkrank war am darauf folgenden Tag niemand mehr: „Dürfen wir heute wieder an den Bach?“- „Wann machen wir das Lagerfeuer und das Stockbrot?“ - „Können wir bitte bitte bis zum Essen noch an den Kicker?“ schallten die Fragen und Vorschläge an die Ohren der begleitenden Lehrkräfte Frau Feldmeier, Herr Schlüter und Frau Mundinger.
Am vorletzten Schultag wurden traditionell Schülerinnen für ihre besonderen Leistungen geehrt. So zeichneten die Sportlehrkräfte die Schülerinnen mit herausragenden Ergebnissen ihrer jeweiligen Altersklasse aus. Aber nicht nur überaus sportlich waren unsere Schülerinnen. Der Erfolg der Schülerinnen im Theater, bei Mathematik- und Kunstwettbewerben wurde ebenfalls von der gesamten Schulfamilie gewürdigt. Ein besonderes Lob verdienten sich die Tutorinnen und die Schülerinnen der SMV, die hervorragende Arbeit leisteten.
Was ist Gewalt? Wo beginnt sie? Welche Formen der Gewaltausübung gibt es? Wie verhält man sich als Opfer von Gewalt? Wie können Zeugen von Gewalttaten dem Opfer helfen, ohne sich selbst zu gefährden? Zwei für Gewaltprävention zuständige Polizeibeamt*innen erarbeiteten mit den Schülerinnen einer 7. Jahrgangsstufe konkrete Handlungsstrategien, die ihnen ermöglichen, in gefährlichen Situationen sicher und souverän aufzutreten.
Zum Abschluss des Schuljahres konnten die Mädchen der 5. Klassen unsere Schule ganz neu kennenlernen, nämlich indem sie eine ganze Nacht dort verbringen durften.
Am diesjährigen Projekttag haben sich unsere Schülerinnen der 8. Klasse noch einmal intensiv mit dem Thema Selbstbestimmung, Liebe und Sexualität auseinandersetzen können. Beim als Parcours gestalteten Mitmach-Programm wurden die Mädchen offen und ausführlich über die gängigsten Verhütungsmethoden sowie mögliche Konflikt-/Gefahrensituationen im Alltag beraten.
Seite 15 von 16
